Im Anschluss an die diagnostischen Untersuchungen besprechen wir gemeinsam mit Euch die Ergebnisse und überlegen, welche Unterstützungsmöglichkeiten im individuellen Fall sinnvoll und hilfreich sein können.

Unser Ziel ist es, Kinder, Jugendliche und Familien nicht nur symptomorientiert zu begleiten, sondern ihre gesamte Lebenssituation mit einzubeziehen. Dabei orientieren wir uns an den jeweiligen Bedürfnissen, Ressourcen und Entwicklungsaufgaben des Kindes oder Jugendlichen.

Je nach Fragestellung bieten wir unter anderem:

Beratung und stützende Gespräche für unsere Villa-Kids (5–12 Jahre) und Villa-Teens (13–18 Jahre)
Elterngespräche sowie Familientermine
Einzel- und Gruppentherapien
kreative und entwicklungsfördernde Therapieangebote
Entspannungs- und Achtsamkeitsverfahren
sowie bei Bedarf eine begleitende medikamentöse Behandlung an.

Unsere Gruppen- und Therapieangebote

Soziales Kompetenztraining

Für unsere Villa-Kids im Grundschulalter bieten wir ein Gruppentraining zur Förderung sozialer Fertigkeiten an. Ziel ist es, den Kindern mehr Sicherheit im zwischenmenschlichen Umgang zu vermitteln sowie Konfliktfähigkeit, Impulskontrolle und soziale Wahrnehmung zu stärken. Ergänzend fördern bewegungstherapeutische Elemente die Körperwahrnehmung, Koordination und Reizverarbeitung.

Kleine Emotionsforscher

Bei unseren „kleinen Emotionsforschern“ lernen Villa-Kids im Vorschulalter und in der ersten Klasse, Gefühle besser wahrzunehmen, zu benennen und angemessen zu regulieren. Gleichzeitig werden soziale Kompetenzen, Eigenverantwortung und der Umgang mit Konflikten gestärkt.

Til-Tiger-Gruppe

Unsere „Til-Tiger“-Gruppe richtet sich an sozial unsichere oder trennungsängstliche Kinder. Spielerisch fördern wir Selbstvertrauen, Selbstwirksamkeit und emotionale Sicherheit.

Marburger Konzentrationstraining (MKT)

Das Marburger Konzentrationstraining richtet sich in altersentsprechenden Gruppen an Vorschulkinder, Schulkinder und Jugendliche mit Konzentrationsproblemen, erhöhter Ablenkbarkeit oder Schwierigkeiten bei der selbstständigen Bewältigung schulischer Anforderungen.

Marburger Verhaltenstraining (MVT)

Im Marburger Verhaltenstraining fördern wir insbesondere soziale Fertigkeiten, Impulskontrolle sowie Konzentrations- und Merkfähigkeit bei Kindern im Grundschulalter.

Heilpädagogische Spieltherapie

In der heilpädagogischen Spieltherapie erhalten unsere Villa-Kids einen geschützten Raum, um Gefühle, Konflikte und innere Belastungen spielerisch auszudrücken und zu verarbeiten.

Besonders jüngere Kinder können ihre Sorgen, Ängste oder schwierigen Erfahrungen häufig noch nicht ausreichend in Worte fassen. Über das freie Spiel, kreative Materialien und Beziehungserfahrungen unterstützen wir die emotionale Entwicklung, Selbstregulation, soziale Kompetenzen und das Selbstvertrauen der Kinder.

Die heilpädagogische Spieltherapie orientiert sich dabei individuell an den Bedürfnissen und Entwicklungsmöglichkeiten des jeweiligen Kindes.

Entwicklungsfördernde Therapien

Wir bieten entwicklungsfördernde Therapieangebote für unsere Villa-Kids und Villa-Teens unter anderem bei:

Lernstörungen
Lese-Rechtschreibstörung
Dyskalkulie
ADHS
Autismus-Spektrum-Störungen

„Bunte Bande“

In unserer „Bunten Bande“ erhalten unsere autistischen Villa-Kids die Möglichkeit, soziale Erfahrungen im Kontakt mit Gleichaltrigen zu sammeln, soziale Fähigkeiten zu erproben und mehr Sicherheit im Miteinander zu entwickeln. Spielerisch fördern wir soziale Wahrnehmung, Kommunikation und den Umgang mit Gefühlen und Alltagssituationen.

Autismusgruppe „Ankerplatz“

Unsere Autismusgruppe „Ankerplatz“ richtet sich an Villa-Kids im Grundschulalter aus dem Autismusspektrum. In einem geschützten und wertschätzenden Rahmen können die Kinder soziale Erfahrungen sammeln, Sicherheit im Kontakt mit Gleichaltrigen entwickeln und ihre sozialen Fähigkeiten spielerisch erweitern.

Im Mittelpunkt stehen dabei:

soziale Wahrnehmung und Kommunikation
Gefühle erkennen und ausdrücken
Umgang mit Reizüberflutung und Unsicherheiten
Selbstvertrauen und Selbstwirksamkeit
Sicherheit im sozialen Miteinander

Die Gruppe orientiert sich an den individuellen Bedürfnissen und Stärken der Kinder und bietet Raum für Beziehung, Entwicklung und Verständnis.

Teen-Gruppe „Freiraum“

Unsere ASS-Teen-Gruppe „Freiraum“ richtet sich an Jugendliche im Autismusspektrum, die sich mehr Sicherheit im sozialen Miteinander wünschen. Themen wie Freundschaften, Schule, Selbstwert, Reizüberflutung, Emotionen, Grenzen und Identität können hier in einem geschützten Rahmen gemeinsam besprochen und eingeübt werden.

Dabei steht nicht das „Anpassen müssen“ im Vordergrund, sondern ein besseres Verständnis für sich selbst sowie ein sicherer und authentischer Umgang mit anderen Menschen.

Elterncafé „Miteinander“

Unser Elterncafé „Miteinander“ richtet sich an Eltern unserer autistischen Villa-Kids und Villa-Teens und bietet Raum für Austausch, Fragen und gegenseitige Unterstützung.

Im gemeinsamen Gespräch können Erfahrungen, Sorgen und Herausforderungen des Familienalltags geteilt werden. Gleichzeitig möchten wir Eltern stärken, entlasten und ein besseres Verständnis für die Bedürfnisse ihrer Kinder im Autismusspektrum fördern.

Elterngruppe „Starke Wurzeln“

Unsere Elterngruppe „Starke Wurzeln“ richtet sich insbesondere an Eltern von Villa-Kids und Villa-Teens mit ADHS, emotionaler Dysregulation oder erhöhtem Unterstützungsbedarf im Alltag.

Im Mittelpunkt stehen dabei nicht „perfekte Erziehung“, sondern ein besseres Verständnis für die kindliche Selbstregulation, neurodivergente Entwicklung und die häufig hohen Belastungen im Familienalltag.

Gemeinsam beschäftigen wir uns unter anderem mit:

Co-Regulation und emotionaler Begleitung
Selbstregulation im Familienalltag
Umgang mit Wut, Impulsivität und Eskalationen
bindungs- und bedürfnisorientierter Elternschaft
Stress und Erschöpfung von Eltern
Grenzen, Sicherheit und Beziehung
Entlastung und Verständnis im Alltag mit neurodivergenten Kindern

Neben fachlichem Input bietet die Gruppe Raum für Austausch, gegenseitige Unterstützung und die Erfahrung, mit den eigenen Herausforderungen nicht alleine zu sein.

Prüfungsstressgruppe „Prüfungshelden“

Unsere Prüfungsstressgruppe „Prüfungshelden“ richtet sich an Villa-Kids und Villa-Teens, die unter starkem Leistungsdruck, Prüfungsängsten oder Schulstress leiden.

Gemeinsam lernen die Kinder und Jugendlichen Strategien zur Stressregulation, zum Umgang mit Nervosität sowie zur emotionalen Stabilisierung in Leistungs- und Prüfungssituationen kennen. Themen wie Selbstwert, Versagensängste, innere Anspannung und der Umgang mit Erwartungen spielen dabei ebenfalls eine wichtige Rolle.

Ziel ist es, mehr Sicherheit, Selbstvertrauen und einen gesünderen Umgang mit schulischen Anforderungen zu entwickeln.

Psychotherapeutische Verfahren

Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie & Traumatherapie

Wir bieten tiefenpsychologisch fundierte Einzelpsychotherapie sowie traumatherapeutische Begleitung für Kinder und Jugendliche an.

EMDR

EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) ist ein psychotherapeutisches Verfahren zur Verarbeitung belastender oder traumatischer Erfahrungen.

Manche Erlebnisse werden vom Gehirn nicht ausreichend verarbeitet und können weiterhin starke Ängste, innere Anspannung, belastende Erinnerungen, Albträume oder körperliche Stressreaktionen auslösen. Mithilfe von EMDR unterstützen wir Kinder und Jugendliche dabei, solche belastenden Erfahrungen Schritt für Schritt besser zu verarbeiten.

Durch spezielle bilaterale Reize – beispielsweise Augenbewegungen, taktile Reize oder Töne – wird die Verarbeitung im Gehirn angeregt. Ziel ist es, dass belastende Erinnerungen ihren überwältigenden Charakter verlieren und wieder besser eingeordnet werden können.

EMDR kann unter anderem bei:

posttraumatischen Belastungsstörungen
Ängsten und Phobien
belastenden Lebensereignissen
emotionalen Belastungsreaktionen
psychosomatischen Beschwerden
sowie weiteren psychischen Belastungen eingesetzt werden.

SKEPT – Säuglings-Kleinkind-Eltern-Psychotherapie

Schrei-, Schlaf- und Fütterstörungen gehören zu den häufigsten Belastungen in den ersten Lebensjahren. Im Rahmen der Säuglings-Kleinkind-Eltern-Psychotherapie begleiten wir unsere Villa-Zwergerl gemeinsam mit ihren Eltern.

Gerade in den ersten Lebensjahren wirken sich Stress, Erschöpfung, Unsicherheiten oder belastende eigene Erfahrungen der Eltern häufig stark auf den Familienalltag und die Beziehung zum Kind aus. Nicht selten bringen Eltern dabei – oft unbewusst – auch ihren eigenen „Rucksack“ aus bisherigen Beziehungserfahrungen, Belastungen oder Verletzungen mit.

Gemeinsam versuchen wir zu verstehen, was hinter den Schwierigkeiten steckt und wie Eltern und Kind wieder besser miteinander in Kontakt kommen können. Dabei stehen die frühe Bindung, das gegenseitige Verstehen sowie die emotionalen Bedürfnisse von Kind und Eltern im Mittelpunkt.

Unser Ziel ist es, Eltern darin zu unterstützen, die Signale ihres Kindes besser wahrzunehmen, feinfühlig darauf zu reagieren und wieder mehr Sicherheit und Entlastung im gemeinsamen Alltag zu erleben.

Kreative & körperorientierte Angebote

Musiktherapie „VillaRhythmus“

In unserer Musiktherapie „VillaRhythmus“ erleben unsere Villa-Kids und Villa-Teens Musik als Möglichkeit, Gefühle auszudrücken, Beziehung zu erleben und neue Zugänge zu sich selbst zu finden. Rhythmus, Bewegung, Stimme und gemeinsames musikalisches Erleben fördern emotionale Ausdrucksfähigkeit, Selbstwahrnehmung und soziale Interaktion.

„VillaRhythmus“ findet als Gruppenangebot statt und bietet Kindern und Jugendlichen einen kreativen und geschützten Raum, um sich mit ihren Gefühlen, Stärken und Bedürfnissen auseinanderzusetzen.

Kunsttherapie

Unsere Kunsttherapie bieten wir sowohl als Einzel- als auch als Gruppenangebot für unterschiedliche Altersgruppen unserer Villa-Kids und Villa-Teens an.

Kreative Gestaltung ermöglicht Kindern und Jugendlichen häufig einen Zugang zu Gefühlen, Gedanken und inneren Themen, die sich sprachlich nur schwer ausdrücken lassen. Malen, Gestalten, Fotografieren und kreatives Arbeiten fördern dabei Selbstwahrnehmung, emotionale Ausdrucksfähigkeit, Selbstwirksamkeit und soziale Erfahrungen.

Neben fortlaufenden Gruppenangeboten gestalten wir auch themenspezifische und jahreszeitenorientierte Projekte – beispielsweise Fotogruppen oder kreative Gruppenangebote rund um Advent, Jahreszeiten und besondere Themen im Jahresverlauf.

Eltern-Kind-Kunsttherapie „Farbenzeit“

In unserer Eltern-Kind-Kunsttherapie „Farbenzeit“ erleben Kinder gemeinsam mit ihren Eltern kreative Zeit in einem geschützten und wertfreien Rahmen.

Durch gemeinsames Malen, Gestalten und kreatives Erleben werden Bindung, emotionaler Austausch und gegenseitiges Verstehen gefördert. Häufig entstehen dabei neue Zugänge zueinander, die im oft belastenden Familienalltag verloren gegangen sind.

Die Eltern-Kind-Kunsttherapie unterstützt insbesondere:

die Bindungs- und Beziehungsentwicklung
emotionale Sicherheit und Feinfühligkeit
gemeinsame positive Erfahrungen
Selbstwirksamkeit und Ausdrucksmöglichkeiten
Entlastung und Verbindung im Familienalltag

Dabei steht nicht das „schöne Ergebnis“, sondern das gemeinsame Erleben und der kreative Prozess im Vordergrund.

Achtsamkeitsgruppe

In unserer Achtsamkeitsgruppe lernen Villa-Kids altersentsprechende Strategien zur Entspannung, Körperwahrnehmung und Stressregulation kennen.

Waldbaden-Gruppe „Waldruhe“

In unserer Waldbaden-Gruppe „Waldruhe“ erleben unsere Villa-Kids die Natur als Ort von Ruhe, Sicherheit und emotionaler Regulation. Durch achtsame Wahrnehmungs-, Bewegungs- und Entspannungsangebote fördern wir Stressregulation, Selbstwahrnehmung und innere Stabilität.

Die Natur bietet vielen Kindern einen geschützten Raum, um zur Ruhe zu kommen, neue Kraft zu sammeln und wieder mehr mit sich selbst in Kontakt zu kommen.

Weitere Unterstützungsmöglichkeiten

Medikamentöse Behandlung

Bei einigen psychischen Erkrankungen oder Verhaltensauffälligkeiten kann eine begleitende medikamentöse Behandlung sinnvoll sein. Ziel ist dabei immer, Symptome zu lindern und die emotionale, soziale und schulische Entwicklung des Kindes oder Jugendlichen zu unterstützen.

Heilmittelverordnungen

Bei Bedarf verordnen wir ergänzende Heilmittel wie Ergo- oder Logopädie und stehen gerne im Austausch mit den weiterbehandelnden Therapeutinnen und Therapeuten.

Zusammenarbeit & Vernetzung

Mit Ihrem Einverständnis arbeiten wir bei Bedarf mit Kindergärten, Schulen, Therapeutinnen und Therapeuten sowie weiteren unterstützenden Stellen zusammen.